1月8日，现代教育出版社“重拾三笔字——《硬笔学习指导》新书座谈会”在北京图书订货会上举办。
现代教育出版社社长张晶晶主持座谈会，并介绍《硬笔学习指导》的出版背景和创新理念。她表示，本书是响应《教育部办公厅关于进一步加强中小学规范汉字书写教育的通知》，从实际需求出发为各学科教师和学生家长编写。
专家座谈环节，《硬笔学习指导》作者张永昌介绍了编写初衷和理念。他表示，本书针对铅笔、钢笔、粉笔三种硬笔的特点，推出相应的训练方法，旨在帮助中小学师生迅速提升硬笔书写水平。同时，本书从中医角度解读“一尺一拳一寸”，提出“写字从矫正手型开始”以及字根训练法等创新理念。书中还附有五百多条高清视频，可具体指导“三笔字”实践练习。
中央财经大学文化与传媒学院书法学专业教授、博士生导师张冰从学术层面指出，本书最突出的贡献在于成功实现了“两个贯通”。一是实现了硬笔书写与毛笔书法艺术传统的深度贯通，从中国书法深厚的历史文脉中，系统梳理并提炼出适用于硬笔书写的核心规律与美学精髓；二是打通了书法经典理论与一线教学实践的壁垒，书中每一种具体可操作的方法都提取自古代书论，并转化为清晰的教学步骤，避免了理论与实践的脱节。他表示，本书是基于对书法史与书论的系统性研究，结合现代硬笔书写实际需求而实现的成功的创造性转化与创新性发展。
首都师范大学初等教育学院副教授、硕士生导师邹方程从基础教育视角分析，该书精准回应了新课标下教师群体的核心需求。其框架严谨，体现了“文化先导、方法支撑、取法乎上、贴合教学”的先进理念。全书内容编排科学，遵循从学习准备、楷书、行书到拓展的完整教学逻辑，形成了一条清晰的学习路径。内容上包含了钢笔、粉笔的楷书、行楷及行书学习，并牢牢抓住笔画、结构、例字与配套视频等教学核心，使其成为一本源于优秀实践经验、又能有效培养能力素养的专业工具书。
北京市天坛青少年活动中心教研主任刘颖从图书设计与学习体验的角度给予了高度评价，肯定了“理论在左、范字居中、练习在右”的即看即练布局，实现了观察、模仿与验证的同步，极大提升了学习效率与沉浸感。书中还创新性地融入了中医“同身尺”等概念来指导书写姿势，以中华优秀传统文化智慧解决书写问题。通过提供多种结体审美范式，赋予学习者探索的自主权，实现了从“学技法”到“养视野”的升华。
未来，现代教育出版社将以基础书法教育为根基、以高等书法教育为引领，谋求协调发展新局面。
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